Geolocalización y realidad aumentada.

Geolocalización y realidad aumentada.

Se define la realidad aumentada como la combinación de elementos de un entorno real con otros elementos de un entorno virtual. Las características de la realidad aumentada son: incrusta información digital en el mundo real, el usuario elige el camino que quiere tomar, es considerada económica y basa su negocio en la integración del negocio. Esto es lo que la diferencia de la realidad virtual, ya que esta crea contextos digitales que imitan a un mundo real, los objetos están dispuestos en las tres dimensiones espaciales, crean un mundo virtual transportado a esa realidad y un inconveniente es que requiere siempre de un dispositivo para su utilización.  

La realidad aumentada se puede experimentar desde diferentes aplicaciones o desde diferentes recursos, como, por ejemplo, realidad aumentada con marcadores, realidad a través de objetos tangibles de la realidad, Smart Terrain y realidad aumentada por geolocalización.

Las ventajas de la realidad aumentada son que tiene muchas aplicaciones, supone un gran entretenimiento para los alumnos, consigue una educación mas interactiva, aumenta notablemente la motivación, fomenta la creatividad, desarrolla la competencia digital, da la posibilidad de aprender y distintos contextos y contribuye al desarrollo de las habilidades sociales. Por el contrario, también cuenta con una serie de desventajas, como pueden ser, su elevado coste, la formación que necesita el profesorado para llevar a cabo esta tarea y que necesita internet, por lo que no será siempre un recurso útil si no contamos con una red de Internet.

Capacidad de obtener la ubicación geográfica real de un dispositivo digital con conexión Internet. Existe geolocalización por GPS, GSM y por WIFI.

Aportación personal.

Bajo mi punto de vista, la iniciativa de la realidad aumentada en las aulas me parece algo correcto, innovador y útil. Es un recurso que está a la orden del día ya que cada vez todo está mas digitalizado y cada vez hay más recursos para este tipo de herramientas.

Pienso que los docentes deberían recibir nociones de formación en base a estas herramientas digitales, ya que permiten llevar la educación por otro camino y aumentar el interés de los alumnos, desarrollar capacidades, desarrollar la creatividad y generar en ellos un aprendizaje más significativo.